Veja você mesmo como sou... ou como acho que sou ... o que resultou do teste.
"*O Professor [ENFJ]*
A aprendizagem tem de ser instigada, trazida para fora de seu
esconderijo, ou, como sugerido pela palavra "educação", tem de ser
eduzido (deduzido, extraído) por um indivíduo com as devidas
competências educativas. Mais do que qualquer um dos outros
Idealistas, os ENFJs são naturalmente educadores, com a misteriosa
capacidade de influenciar aqueles à sua volta, e sem aparentar
fazê-lo. Mesmo quando crianças estes Professores conseguem atrair um
grupinho de crianças do bairro prontas a ouvi-los e a segui-los em
brincadeiras. E Professores adultos são líderes magníficos em grupos
de aprendizagem, mais capazes de invocar o potencial de cada aprendiz
do que qualquer outro Tipo.
Como uma variante dos Idealistas de Platão e dos Eticistas de
Aristóteles, os ENFJs são pouco diferentes dos outros xNFx na maioria
dos aspectos. Como todos os Idealistas eles são abstratos na
comunicação e cooperativos na implementação de objetivos. Eles querem
saber mais sobre Ciências Humanas [comigo foi sobres exatas, mas
continuemos], se preocupam com a moral (ânimo), e trabalham bem com
pessoal. Quanto à orientação eles são altruístas, crédulos, místicos
[não acho...], estão situados em caminhos tem os olhos voltados ao
amanhã. Fundam sua auto-imagem em serem
vistos como empáticos, benevolentes, e autênticos. Freqüentemente
entusiasmados, eles confiam na intuição, anseiam por romance[puts,
essa sou eu!], buscam identidade, valorizam reconhecimento, e aspiram
à sabedoria de um grande sábio. Intelectualmente eles são propensos a
praticar diplomacia [xNFx] muito mais do que estratégia [xNTx],
logística [xSxJ], e principalmente a tática [xSxP]. Além disso, com a
sua natureza planejada, eles tendem a escolher a função orientadora de
Mentor [xNFJ] ao papel informativo do sondante Advogado [xNFP]. E
devido à sua expressividade preferem o cargo de Professor [ENFJ] ao de
Conselheiro [INFJ].
Professores esperam sempre o melhor daqueles que os rodeiam, e seu
entusiasmo inspira ação nos outros e o desejo de atingir suas
expectativas. ENFJs (cerca de dois por cento da população) têm a
encantadora característica de ter a certeza de que as pessoas
atingirão suas expectativas, sem nunca duvidar de que obedecerão aos
seus comandos implícitos. E, mais frequentemente, as pessoas o fazem,
porque este Tipo tem um carisma extraordinário.
Estes Mentores extrovertidos organizam trabalho e compromissos sociais
com antecedência e tendem a ser absolutamente confiáveis em honrar
esses compromissos. Mas eles também se sentem confortáveis em
situações complexas
que exijam um malabarismo de dados com pouco planejamento prévio. Um líder
ENFJ experiente pode idealizar, sem esforço, e quase infinitamente,
atividades para os seus grupos se envolverem, e estimulantes papéis para
seus membros desempenharem. Em alguns Professores, inspirado pela interação
de seus alunos ou seguidores, isto pode resultar em um tipo de gênio que os
outros Tipos acham difícil de emular. Essa capacidade de presidir sem
planejamento nos lembra um pouco de um ESFJ Guardião Provedor, mas este
último age mais como um mestre de cerimônias que como um líder de grupos.
ESFJs são hospedeiros e hospedeiras natos, zelando para que cada hóspede
seja bem atendido, ou que as coisas certas sejam expressas em ocasiões
sociais tradicionais. Praticamente da mesma forma, ENFJs valorizam relações
harmoniosas, conseguem lidar com as pessoas com charme e interesse, e
geralmente são populares onde quer que estejam. Só que eles são mais líderes
educacionais do que sociais, interessados principalmente no crescimento e no
desenvolvimento de indivíduos.
Professores consideram pessoas sua maior prioridade, e naturalmente
transmitem carinho, preocupação, e uma vontade de se envolver com outras
pessoas. Como resultado, as pessoas frequentemente recorrem a eles para
incentivo e apoio, o que normalmente conseguem prover, mostrando sincero
interesse pelos problemas daqueles à sua volta, funcionários, colegas,
alunos, e assim por diante. Mas eles também podem tornar-se excessivamente
envolvidos nestes problemas, encontrando-se incapazes de se afastar de tais
demandas, mesmo quando elas se tornam demasiadas. Às vezes, na verdade, as
necessidades pessoais de outras pessoas podem esgotar ENFJs, e eles podem
encontrar-se sobrecarregados emocionalmente, sentindo-se responsáveis pelos
sentimentos dos outros, a ponto disso pesar sobre suas famílias. Ou, se
forçados a se desligarem de outros relacionamentos por conta de verdadeira
falta de tempo ou de energia, eles sentem uma culpa totalmente
desproporcional à realidade de seus comprometimentos.
Professores têm uma capacidade altamente desenvolvida de empatizar via
introjeição, isto é, através da incorporação de características, emoções e
crenças dos outros -- chegando até mesmo ao ponto de imitar os outros
inconscientemente. Mas esta incomum capacidade de se relacionar com os
outros com empatia também pode representar um perigo para eles, porque podem
facilmente se identificar excessivamente com os outros e vestir seus fardos
como se fossem os deles mesmos, na verdade pondo suas próprias identidades
em risco.
ENFJs são também vulneráveis a idealizar suas relações pessoais, elevando-as
a um plano que raramente a realidade da natureza humana pode sustentar[ahan!].
Devido a esta tendência a projetar os seus próprios ideais em seus
relacionamentos, eles podem inconscientemente oprimir seus amigos e
entes
queridos, que duvidam que podem atingir esta concepção tão exaltada de si
próprios, inconscientes de que os Professores são na verdade seus
incentivadores e não seus críticos.
Um vasto leque de profissões oferece sucesso aos Professores, embora sua
ânsia pelo ideal muitas vezes se estende a suas carreiras e pode causar-lhes
alguma inquietação. Bons de linguagem[], eles contribuem num nível
extraordinário quando lidam com as pessoas, principalmente quando em pessoa,
cara-a-cara.Os meios de comunicação social e o ministério religioso contam
com grandes números de talentosos ENFJs, e eles constituem excelentes
terapeutas, educadores e clínicos gerais. Eles devem evitar profissões que
não façam uso de seus talentos interpessoais (contabilidade, direito,
carreira militar); por outro lado, praticamente qualquer atividade onde haja
contato pessoal contínuo seja adequada a suas habilidades diplomáticas.
Professores têm uma certeza inconsciente de sua capacidade de comunicação e
crêem ser instintivamente compreendidos e que seus comunicados são
naturalmente aceitos. Assim como eles próprios são muito aceitadores dos
outros, eles também pressupõem que os outros o sejam deles. Quando eles
acham que suas posições ou crenças não foram compreendidas ou aceitas eles
se surpreendem, ficam perplexos, e às vezes magoados. Felizmente, isso não
acontece com muita freqüência, uma vez que ENFJs têm uma notável fluência
com a linguagem, especialmente quando comunicando através da fala,
cara-a-cara. Eles são influentes, pois, em grupos, não hesitando em
expressar o que pensam, independentemente do grupo ser grande ou pequeno.
Saídos, e talvez o mais expressivo de todos os Tipos, ENFJs não hesitam em
comunicar seus sentimentos[hehehe]. Seus sentimentos negativos podem ser
impulsivamente revelados, como o vapor de água fervente de uma chaleira com
tampa que chacoalha, e os seus sentimentos positivos podem ser expressos com
realces dramáticos e até mesmo teatrais. Professores podem, com a prática,
tornarem-se oradores hipnotizantes.
Estes ENFJs se dariam bem em seguir seus próprios palpites, pois sua
intuição tende a ser bem desenvolvida. Por outro lado, seu uso de lógica no
processo de tomada de decisão pode não ser tão equilibrado, e portanto
possivelmente aconselhável que consultem um Racional [xNTx]. No que diz
respeito ao domínio das relações pessoais e interpessoais, porém, eles são
inigualáveis. Sem dúvida, eles sabem o que está acontecendo dentro de si
mesmos, e eles podem ler as outras pessoas com uma precisão notável.
Raramente estão errados sobre as intenções das outras pessoas.
Professores valorizam altamente a cooperação mútua em seus relacionamentos
mais íntimos, e portanto constituem excelentes companheiros e pares. Eles
são incansáveis em seus esforços de promover harmonia com seu/sua amado/a,
generosamente devotando do seu tempo e energia para certificar-se de que
seu/sua amado/a esteja feliz. De fato, ENFJs sentem-se pessoalmente
responsáveis quando a vida doméstica não vai bem. Infelizmente, esta
dedicação frequentemente existe lado a lado com seu sonho de o
relacionamento perfeito -- uma característica de todos os Idealistas [xNFx],
mas uma que é particularmente forte nos Professores. Seu desejo por um
companheiro ideal pode até mesmo causar-lhes alguma inquietação, às vezes
trazendo-os uma vaga insatisfação com o/a parceiro/a que já
possuem[caramba, estou realmente impressionanda...].
Como pais, Professores são muito dedicados a seus filhos [nem, to de
boa], mas tendem a não ser dominadores. Pelo contrário, eles são
supremamente afetuosos e
acalentadores, de maneira tão tamanha que uma criança particularmente
exigente poderá tirar vantagem deles/as."
